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简单机械作功原理示教板物理小制作方法图解

简单机械作功原理示教板制作方法:

整个装置如图8.2-l所示,将一块尺寸为70×50厘米2的光滑木板(或五合板的短边嵌进平整底板的槽口中,底板要尽量重一些,尺寸也要尽量大一些,以求实验时尽可能地稳定。整个面板涂上无光黑漆。在面板上的水平方向每隔5厘米画一条5毫米宽的白线;在竖直方向每隔5厘米画一条5毫米宽的浅黄线。在黄、白线的某些交点正中心处打一个直径为8毫米的圆孔,用以安装简单机械的转轴或作为支点的棒。圆孔的数目和位置由使用者根据需要选定。

简单机械作功原理示教板物理小制作方法图解

自制一些滑轮和轮轴,要求滑轮内槽的直径分别为5厘米、10厘米或15厘米,其中心转动轴直径为8毫米。轮轴的外轮直径为20厘米或10厘米,轴的直径为10厘米或5厘米,中心转动轴的直径也为8毫米。

取一些8毫米粗的木棍或铁丝(或用圆杆铅笔代替),截成10厘米长,插入面板的圆孔内,做为滑轮的中心轴。

做一块44厘米长、7厘米宽、1厘米厚的光滑木板条,两端各拧入两个内径为8毫米左右的羊眼圈(也可以用1毫米直径的铁丝自制),在板的中点打一个直径8毫米的圆孔,板的侧面划上刻度(如图8.2-2),木板涂以清漆,该板可做杠杆和斜面使用。

简单机械作功原理示教板物理小制作方法图解

此外,应准备细线、弹簧秤、钩码等。

简单机械作功原理示教板使用方法:

1.把定滑轮(或动滑轮)固定于面板上(如图8.2-l所示)。用弹簧秤测出重物所受的重力和通过滑轮拉动重物时施力的大小。用面板上的方格表示重物上升的高度和弹簧秤运动的距离,通过比较计算,即可验证滑轮做功的原理。

2.演示轮轴原理时,与演示定滑轮的实验相似,只是将重物与弹簧秤分别接在轴和轮上即可进行实验。

3.将木板条当作杠杆使用,两端的羊眼圈、中间的圆孔都可作为支点,对杠杆施以动力(挂上钩码)和阻力(手拉弹簧秤),用面板上的方格记录阻力作用点和动力作用点升降的高度,即可研究使用杠杆做功原理。

4.将木板条一端的两个羊眼圈旋转90°后同时插在一根木棍轴上,木板的另一端再用另一根木轴支承起来,即可做成一个斜面。改变后一个木棍的位置即可改变斜面的倾斜度。在斜面上用弹簧秤沿斜面向上拉一个木块,当斜面的斜边长为斜面高度的2倍、3倍时,则弹簧秤拉动木块的拉力为木块重的1/2、1/3。

简单机械作功原理示教板小实验注意事项:

1.小木棍(或铁丝)与面板圆孔的配合要紧密,避免实验中松动。

2.应尽量减少运动部分的摩擦力,以减少实验时的误差。

TATA网提示:本自制教具可辅以“功和能”部分的物理实验教学。


选自:《初中物理自制教具》

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