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进行发明创造的思维障碍及其克服方法

进行发明创造的思维障碍及其克服方法

许多中小学生在参加发明创造活动时,经常遇到一些不知不觉的思想障碍。往往在同样的智力水平、知识水平和物质条件,别人能搞出很出色的发明,自己下了很大的气力却搞不出来,真是急得要命。问题出在哪里呢?就出在对发明创造的障碍尚未认识到,也不能自觉地加以克服。发明创造的思维障碍主要有以下几种类型:(1)思维定势思维定势是指思考问题时的一种思想惯性,人们常常会不由自主地依靠已有知识按固定思路去考虑问题。这种思想障碍在发明创造中起消极的限制作用,它限制形成创造性设想和方案的范围,并使解决问题的思路定型化,比如发明家库利奇在发明钨丝灯泡时曾发信请教一些着名发明家:钨能不能拉成细丝?得到的回答都是钨是脆弱金属,拉成细丝是不可能的。这就是一种思维定势。库利奇没有被这种思维定势限制住,通过实验他在不到一年的时间里不仅把钨拉成细丝,而且制出了钨丝灯泡。这就是克服了思维定势消极作用的结果。克服思维定势的方法,主要是养成独立思考和质疑的思维习惯。特别是在沿着已有思路和方法难以再前进一步时,应及时考虑到是否受到了思维定势的限制,是否需要突破固定思路,实现观念的变革。要从思维定势中摆脱出来并不是很容易的,需要反复实践,善于总结经验教训,不断提高思维的灵活性。(2)从众心理从众心理是指思考问题时屈从大多数人的见解,不敢坚持自己的独到见解,过分小心,畏惧违背传统观念,怕担风险。具有从众心理的人往往自己磨灭自己的独创精神,使本来有希望成功的创造性设想和方案半途夭折。比如,在1969年,瑞士手表协会研究中心设计试制了第一只石英电子表,但当时瑞士钟表行业并不看重这一新的发明创造,认为只是一种时髦的玩具商品,根本不能与名牌机械表相提并论。瑞士钟表业科技人员受从众心理影响,未能使这一发明创造继续完善发展。而日本钟表业科技人员却看准这一机会,继续发明创造,把石英电子表组合到文具、收录机甚至装饰品中,很快席卷全球,直接冲击了号称“钟表王国”的瑞士。可见,克服从众心理的方法,是意识到并摆脱不良的心理氛围的影响,对大多数人的见解进行独立分析和思考,敢于冲破旧的传统观念的束缚,敢于坚持自己的创造性设想和方案,并在实践中不断完善和发展。在西方最早发明接种牛痘预防天花的英国医生詹纳,曾经遇到同时代许多人的嘲笑和攻击,有人甚至编造说种牛痘会生出“牛面孩”来。如果詹纳屈从于传统观念和大多数人的见解,岂不是会使这项发明延误多年吗?(3)信息饱和信息饱和是指思考问题时头脑中装了许多的信息,堵塞了自由思考和想象的途径,影响了创造性设想和方案的产生。信息饱和使人们对各种设想和方案都有一个现成的规则和评价标准,觉得这也不能做,那也用不着做,似乎根本没有发明创造的必要性。其实,外界来的各种信息,包括已有的知识、经验、研究动态、社会需求状况等等,

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