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【环创布置】这么漂亮的幼儿园评比栏,老师赶紧收藏了!

值日生栏采用评比栏的形式,能够让值日的孩子产生荣誉感,从而发自内心地去做好值日。 每个孩子都存在个体差异,纵向比较孩子的发展,更有利于那些暂时表现不突出的孩子进步,评比栏不只是评优栏,比比谁的进步大…

本文导读

评比栏,通常用于小学或幼儿园,贴于墙上,以人、组、小队、班级为单位,以在照片或姓名后贴贴纸奖励或以表格形式,以激发学生学习兴趣。今天小莉老师搜集了各式各样的评比栏环创范例,希望能够给老师们一些参考。

作者 丨小莉老师

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创意评比栏

【环创布置】这么漂亮的幼儿园评比栏,老师赶紧收藏了!

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评比时间到了,可以请孩子们自己统计自己获得了几次奖励,一方面可以让孩子体验收获的快乐,另一方面也是提醒孩子需要努力的方向。“评比栏”这一激励方法在家里也可以使用哦!多一点耐心,让我们一起见证孩子努力的成果吧!

值日最光荣

值日生栏采用评比栏的形式,能够让值日的孩子产生荣誉感,从而发自内心地去做好值日。

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小组值日可以用以上的模板,“盆花”中的花蕊代表小组长。“星光灿烂”这个模板也可以用于分组游戏活动的成绩记录。

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比比谁最早来园

在纸飞机、毛毛虫、小汽车、串珠绳、热气球等造型上设计插板,每天来园越早的孩子的名字或者照片就越靠前。

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比比谁最守常规

这类评比栏就比较“传统”了,代表奖励的小纽扣、小蝴蝶等造型可以设计成可粘贴或带磁性的,方便揭取,在开展游戏活动时候也可以使用。

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比比谁进步大

每个孩子都存在个体差异,纵向比较孩子的发展,更有利于那些暂时表现不突出的孩子进步,评比栏不只是评优栏,比比谁的进步大更有意义。

【环创布置】这么漂亮的幼儿园评比栏,老师赶紧收藏了!

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