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【班级环创】幼儿园“最美班级”环创布置,看过的老师都收藏了!

不同的乐器的呈现,贴合我们班主题,就像我们班不同孩子的不同性格,有的热烈,有的文气,但迸发出的都是动听悦耳的旋律! 家园联系栏是我们和家长沟通的桥梁,在里面可以了解到我们一周所学知识所吃食物…

本文导读

常言道:“环境陶冶人”。环境是孩子成长生活中不可或缺的一部分,它的潜能无限大,影响着幼儿,也影响着每个人,对幼儿园教学活动起着关键性的作用。

有限空间,何尝不能打造纵深?小小创意,亦能激发环境活力!丰富的自然条件,融入最美园所;普通的身边材料,展现奇思妙想。我们的标准并非一成不变,这里的风景等你来发现!

作者 丨小莉老师

大一班

以十二生肖为主题,结合托班孩子的年龄特点,以动漫的形式展现给宝贝们,具有教育、美观的意义,渗透主题,表现中国传统的民俗文化。

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吊杯用纸杯的创作而成,为了和我们的主题相照应,也运用十二生肖老生动形象的展现,让孩子们在探索发现以及观察的同时,加深对十二生肖的认知。

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快看我们小小的手掌组成了一棵大树,是希望每个孩子茁壮成长。

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为了创设温馨和谐有序的班集体,更好地加强班级常规管理,我们制定了班级公约,增强孩子自觉维护班级秩序的责任感,也让孩子们真正成为管理自己的主人。

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秋天的风 穿过走廊

轻轻摇曳 舞动飞扬

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植物角,通过回收废旧瓶以及其它容器,动手制作装饰,加上小朋友们的照片,活灵活现,又增添了几分生气。

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大二班

以音乐为主题,汇集音符,乐器等装饰,旨在为孩子营造一种轻松愉悦的环境。温馨不奢华,让孩子在快乐中学习,勇敢的放飞梦想!

月亮班,我的家!

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一进教室,映入眼帘的便是用音符裁剪而制作的吊饰,恰好是一首很受孩子们喜爱的儿歌,给人眼前一亮的感觉!

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荷花池里的朋友,小清新的风格结合音乐元素成为我们班一道亮丽的风景!

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不同的乐器的呈现,贴合我们班主题,就像我们班不同孩子的不同性格,有的热烈,有的文气,但迸发出的都是动听悦耳的旋律!

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走到这里,总会为这抹绿意停留,我们班的宗旨很简单,爱孩子,给她/他最合适的!

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我们的全家福,是不是看花了眼?说明我们班太和谐了呀,每一张笑脸,都代表一个希望,一个未来!

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我们班孩子的最爱,这是孩子们最最心爱的宝贝,每天为花儿们浇水,给小鸟喂食,观察小乌龟游泳,很快乐也很惬意……

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这是我的作品,不要怀疑,这真的是我自己做的哟!看,那一只只小乌龟是不是栩栩如生?好像在跟我们打招呼呢!

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大三班

大三班是以民俗文化为主题,呈现给大家的是我们中国的传统节日,春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至让孩子们了解传统节日文化知道各个节日日期和文化。

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孩子们最喜欢的美工区,通过贴、剪、画、捏、拼、描等美术操作活动,发展幼儿的动 手操作及欣赏美、表现美和创造美的能力。进来之后一定要遵守我们的约定哦!

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建设区,发展孩子的想象力、动手能力、创造力。 了解各种建构材料的性质,学习空间关系的知识,增强对数量和图形的认识,促进感知觉、思维的发展。 提高建构造型的审美能力,培养耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质。

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我们一周的值日生,锻炼孩子们的自理能力!

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家园联系栏是我们和家长沟通的桥梁,在里面可以了解到我们一周所学知识所吃食物,还有重要通知,孩子们在幼儿园一日流程。

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我们的植物角利用各种废弃的瓶子、桶制作成花盆,让孩子们仔细观察植物,从中发现植物一些平时不易引起注意的特征和变化,培养幼儿的观察力,从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。

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中一班

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孩子们的手工

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小一班

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纽扣作品

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小二班

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